I cicli di lezioni si tengono ogni anno, in autunno, e sono normalmente articolati in programmi di sette lezioni pubbliche. Adottano una prospettiva interdisciplinare che chiama in causa filosofia e antropologia, storia e sociologia per mettere a fuoco l’evoluzione di lungo periodo di cruciali forme dell’esperienza culturale contemporanea. I cicli sondano il tema prescelto attraverso contributi che siano rappresentativi dello stato della ricerca scientifica e accademica. Tra i temi cui sono stati dedicati i cicli più recenti si ricordano l’amicizia politica, le culture del lavoro, le frontiere europee tra storia e cultura, lo statuto privato e pubblico della fiducia, le trasformazioni antropologiche.